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枚举归纳推理是取某一类事物的一部分作为样本,通过某样本的统计调查结果,作为论据从而得出这一类事物都具有这种属性的结论。简单的说,就是由部分到整体的过程,属于不完全归纳推理。在生活中我们也经常用到,比如做调查统计、样本抽样、电话调查、问卷调查等等,这些都是通过部分情况去推知全体的情况。比如说:为了调查学生的学习能力,我们调查了一千名某校的学生,得知他们的学习能力很好,由此我们可以知道,中国学生目前整体学习能力都不错的结论,这就是枚举归纳。针对这一类题目的特点,它的论证是由样本出发从而给整体下结论,因而在分析它的推理漏洞时也可以从样本入手。要分析的核心要点主要有两个,样本是否具有代表性,样本数量是否足够。削弱时就指出样本不具有代表性和样本数量不够。比如刚刚的例子只要我们说明:这些学生是重点中学的学生,学习成绩是比较好的,但是不能代表中国所有的学生。同样,我们也可以说一千名的调查对于学生数量众多的中国而言,实在是太少了,这样也可以质疑题干。同时很可能题目会要求比较二者削弱力度的强弱,就样本代表性和数量而言,样本不具备代表性这一角度更具有削弱的力度。如果样本不具备代表性,说明在选择样本本身便出现了问题,即使数量再大也没有意义。加强与削弱相对,支持题干的时候可以说明样本具有代表性、样本数量足够。下面中公教育专家以几道例题来做具体讲解: 例1为了估计当前人们对管理基本知识掌握的水平,(管理者)杂志在读者中开展了一次管理知识有奖问答活动。答卷评分后发现,60%的参加者对于管理基本知识掌握的水平很高,30%左右的参加者也表现出了一定的水平。(管理者)杂志因此得出结论,目前群众对于管理基本知识的掌握还是不错的。 以下哪项如果为真,最能削弱以上结论? A.管理基本知识的范围很广,仅凭一次答卷就得出结论未免过于草率 B.掌握了管理基本知识与管理水平的真正提高还有相当距离 C.并非所有(管理者)读者都参加了这次答卷活动,其信度值得商榷 D.从发行渠道上看,(管理者)的读者主要是高学历和实际的经营管理者 答案D。中公解析:要削弱该结论,就要说明目前群众对于管理基本知识掌握的不是不错的。选项D说明,我们所调查的人群只是那些高学历和实际的经营管理者,代表不了大众群体。
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