行测：快速稳定提分之定义判断

世溪

行测：快速稳定提分之定义判断

定义判断部分，是新疆每年的必考的题型。关于题目的数量，每年也是非常稳定的保持十道题目的数量。在考试中，应该至少拿到7道题目的分数。而这一部分，可以说是相较于数量关系、判断推理、资料分析而言是技巧方法和理论知识的一部分，相较于言语理解部分又是比较理性的一部分，但是这一部分也是让大家比较头疼的一部分，原因在于，第一、题干和选项都比较长，第二、涉及一些专业知识，有些知识比较难懂或者是从不曾接触过的定义，所以理解起来比较费劲，第三、因紧张造成的粗心大意。那么，针对上述问题，我们介绍一下解决的办法。

    第一、关键词法——针对题干和选项比较长，也适用于所有题目。即，我们在读题的同时，要划出定义中关键的部分来，比如定义的发出者即主体、定义的接收者即客体、利用的手段方式、要达到的目的、以及时间、场合等等。

    例1：(2013年山东省考真题)知识营销是指在企业的营销过程中，使企业的广告、宣传、公关、产品注入一定的知识含量与文化内蕴，帮助消费者增加与商品相关并实用的信息与知识，提高他们的消费与生活质量，从而达到推广产品、树立形象、提升品牌竞争力的目的。

    根据上述定义，下列属于知识营销的是：

A.某保健品生产企业深入社区为居民开设健康生活讲座，并在讲座中推销其保健品

B.某体育用品生产企业为希望小学捐献价值20万元的体育用品，多家媒体报道了这一事迹

C.某师范院校派出大学生支教团，在支教的同时宣传教育的重要性，为该校在当地的招生起到了积极作用

D.某证券公司股票分析师经常受电视台邀请在电视节目中为广大股民进行股票分析

    解析：该定义的关键词有，①企业——这是主体，根据此点我们可以排除C项，师范院校不是企业;②营销过程中——这是该定义的时间段的要求，根据此点我们可以排除B、D项，B是捐助、D只是在股票分析，并没有进行营销。所以应选择A项，主体—保健品企业、时间—讲座中推销产品、目的—推广产品、等，也有知识含量，均符合定义。

    例2：(2010年新疆考真题)诉前证据保全是指，依诉讼参加人的申请，人民法院对有可能灭失或者以后难以取得对案件有证明意义的证据，在诉讼前对证据加以固定和保护的制度。

    根据上述定义，下列对诉前证据保全的申请可能获得人民法院批准的是( )。

A.债务人未能按期偿还债务，债权人申请对作为抵押品的厂房申请诉前证据保全

B.水果商贩李某与供货商王某发生合同纠纷，胜诉后王某仍拒不交付货物，李某申请对该批水果进行诉前证据保全

C.货主因怀疑运输公司在运输途中出卖其货物，诉前申请对运输车辆予以证据保全

D.某公司在市场上发现有商店出卖假冒其品牌的商品，申请对这些商品诉前证据保全

    解析：该题属于法律方面的定义，专业性强，对于没有任何法律基础的考生，可能理解起来有一定的难度，但是，我们依然可以利用关键词以及生活常识去解决这样的问题。该定义的关键点：①依诉讼参加人的申请，所谓的诉讼参加人，大家即使没有法律知识也可根据自己的生活常识去判断，即是诉讼过程中的双方，四项均符合。②有可能灭失或者以后难取得对案件有证明意义的证据，所谓证据，根据我们的常识，应该可以判断，是对证明嫌疑人有违法犯罪行为的事物，所以A项抵押产品的厂房不是证据、B项胜诉后的货物也不是证据、C项车辆也不是证据，D项假冒其品牌的商品，正是可以证明商店违法犯罪的证据，而且该证据如不及时保全的话，有可能以后就难以取得。③诉讼前—这是时间点的要求，B项不符合，D项满足，所以应该选择D项。

    第二、仔细认真——针对简单的定义判断题目。定义判断10道题目，有难度系数较高的，也一定有难度系数较低的送分的题目，而在考场上，因为紧张的心理，可能看到简单的题目反而更会疏忽大意，把本该拿到的分数给丢掉了。

    例：(2012年山东省考真题)短板理论是指木桶的盛水量是由组成木桶的木板中最短的一块决定的，这块短板即为这个木桶盛水量的“限制因素”。

    根据上述定义，下列不符合短板理论的是：

A.某单位员工工作积极性降低，单位遂任命一位新领导，提高了团队士气

B.某家长注重孩子的智力培养，忽视其心理健康，使得孩子因为心理问题而迷失自我

C.某企业注重对技术精英的培养，对一般员工的使用和开发不足，致使团队士气受挫

D.某酒业集团投入巨资做广告，一度成为酒业的新秀，但终因产能不足，导致企业破产

    解析：定义简单，所谓短板理论即是因为一个因素的限制对整体产生了不好的影响。定义非常简单，但是我们应该注意，该题目找的是“不符合短板理论的”所以，一定要细心，考生如果没有注意到该点，可能看到B项符合，就直接选择，也没有继续看其他选项。此题应该选择A项。每年都有这样的题目，也每年必有考生在这样的题目上丢分，所以在平时的练习过程中，要养成好的习惯，把“不”字都要画出来，以提醒自己不要犯低级的错误，丢掉本该拿到的送分的题目。

    综上所述，定义判断部分，一是要会找到关键词，利用关键词去做题，在考试中既可以节约时间，也可以提高准确率，二是要细心认真。这两方面，在平时的练习中，一定要有意识的去巩固和加强，才能在考试中熟练运用，拿到高分。