《申论》是一种思维方式——访华图版《申论》主编陈道

杨凡

登录/注册后可看大图 　　读者正在阅读华图版《申论》。本报记者 章 奎 摄

　　□本报记者  章  奎  院秀琴
　　
　　
　　《申论》是什么？参加过公务员考试的人说，《申论》是公务员考试这场战役中最关键的一战。这确实不错，但是陈道有另外一个回答：《申论》是一种思维方式，是哲学的具体化，具有普遍的指导意义。
　　陈道，在主编华图版《申论》时曾用笔名陈重，他第一次考上的公务员岗位是在西藏自治区党委宣传部，当时面向全国招考7个人，陈道考上了。后来为了爱情，陈道又考上了黑龙江省委办公厅的公务员，当时面向全国招考6个人。这只是陈道参加了面试并且通过的两次，他前后参加的公务员考试有十几次。“其余的都是为了熟悉试题而参加的，每次也都进入了面试。”陈道说。通过公务员考试的笔试，对陈道来说就像跨过自家的门槛一样容易，他想把自己的经验传授给每一个正在公务员考试这条路上努力的人，所以后来改名为陈道，取陈述道理之意，他说这个笔名才能传达他内心传道授业解惑的愿望。
　　跨过《申论》这道槛儿
　　在公务员考试中，流传着这样一句话：得《申论》者得天下。《申论》在大多人的眼里，是一个书名，是公务员考试中一道难以逾越的槛儿。如何让考生克服畏难情绪，了解申论的真谛，陈道自有一套。
　　他把自己的经验和思想都汇在了华图版《国家及多省（市）联考招录公务员专用系列教材·申论》这本书里。全书共有六个部分，第一部分论述了什么是申论、如何看待《申论》以及多角度剖析申论。陈道在书中写道，对于《申论》来说，换位思考的方法很重要。从国家选拔人才的角度来看，《申论》是考察一个人分析和解决问题能力的标准；从考官的角度来看，《申论》是一种考生和考官互相琢磨的“游戏”，《申论》实质就是考生和命题者的心理博弈。第二部分论述了阅读材料的方法。陈道认为阅读材料是《申论》的基础，基础不牢，地动山摇，阅读材料是重要的，但阅读的方法有错误和正确之分。他在书中将告诉你什么样的阅读方法是错误的，还会教你一套行之有效的阅读方法。第三部分着重论述《申论》考试的题型，陈道将其总结为有概括题、分析原因题和提出对策题，并一一提供了与之针对的解题思路。第四部分教给读者一种个性化的写作方式。第五部分涉及到热点部分，总结了当前的国内外热点问题，并对其进行剖析，与基础理论结合论述学习热点和备考方向。书的最后一个部分收集了历年国家公务员考试和联考的试题，最关键的是陈道对这些试题如何做解以及解题的思路都进行了详细的注释，当读者阅读到这部分时就像陈道正在手把手辅导。
　　“我只是做了精细化的耕作，通过试题带思路和方法，把提出问题、分析问题、解决问题这种思路告诉大家。”陈道说。
　　复杂问题简单化
　　对《申论》的写作，很多人都会感到棘手。“关键是缺乏思路。”陈道说，他所主编的华图版《申论》中提供了填空式写作思路。
　　所谓填空式写作，就是先搭起一个写作框架，这个框架里只有最基本的连接词，框架的字数也不多，好记好学，然后根据具体的主题和要求往框架里填充内容，这样就可以在考试时既争取了时间，又有相当好的答题质量。
　　例如陈道在书中节选了《人民日报》的一篇文章《如何对待群众》中的一段话：去年以来，先后发生了数起个别党员干部侮辱甚至殴打群众的事件。在这些事件中，个别党员干部无视群众尊严，动辄就骂甚至动手殴打，丧失了起码的党性立场，玷污了GCD（泛指以马克思主义为指导以建立共产主义社会为目标的工人党。）员的称号。虽然他们都受到了党纪政纪的严厉处分，有的丢官去职，有的被开除党籍，有的被绳之以法，但恶劣的影响败坏了党和政府的形象。陈道将这段话中的框架摘取下来，可以适用于很多命题，书中以酒驾为例：(最近几年)，先后发生了数起(因酒后驾驶导致的恶**通事故)。在这些事件中，个别(驾驶员无视党纪国法)，动辄(酒后驾驶)甚至(酒后飙车)，丧失了起码的(道德)。虽然他们都受到了(各种各样)的严厉处分，有的(被刑拘)，有的被(吊销执照)，有的(造成了严重的经济损失并且导致身体残疾)，但（其给受害者造成的伤害却永远无法弥补）。
　　《申论》具有普遍指导作用
　　《申论》是一本考试辅导用书，这是绝大多数人对《申论》的唯一认识，但是在陈道看来，这样看待《申论》有些片面。
　　“《申论》可以说是马克思主义的具体化和物化，具有普遍的指导意义。”陈道认为。在他看来，《申论》提供的提出问题、分析问题、解决问题的基本思路不仅仅是一个写作思路，它更是一种工作方法。当在工作中遇到问题时，同样可以用这样的思路来对待和解决，这样的思路在工作中具有普遍指导作用。尤其对新入职人员，他们因为缺乏经验，在遇到问题时往往无从下手，而申论中所教授的分析和解决问题的方法能使他们有一个明确的思路。
　　陈道以2007年山东省公务员录用考试的《申论》材料为例，这是公考史上最长的材料，洋洋洒洒一万多字，论述了网络募捐是一把双刃剑，有利也有弊。“对于这个问题，我们可以从提出问题、分析问题、解决问题三个方面分析，突出矛盾和问题，矛盾背后就是原因，问题就是表现。这样的分析方法不止能够帮助我们解决针对此题本身的写作思路，在我们日常生活中遇到问题时，我们同样可以遵循表现、原因和对策这样的思路来对待和解决。”陈道说。

yan12

灭0，已在陈老师博客看过