2011年河南省公务员考试申论考情分析

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随着河南省公务员考试的笔试落下帷幕，围绕着申论，众多考生都展开了热烈的讨论。今年的申论非常有意思，因为众多考生看到材料之后都有种“似曾相识”的感觉，但是提起笔来却是写不出来。京佳老师第一时间针对今年的申论考试做出了解析。
　　首先从大纲上，我们可以看到到：本次考试大纲参照2011年国家公务员考试的范围，所以这一次，省考紧跟国考的“弘扬黄河精神”，之后来了个“弘扬科学精神，提升科学素养”，从这一点来看，省考正向国考看齐，所以难度紧随国考之后，与往年相比难度略有提升。但是又有区别，国考多是考宏观问题的，但是这次的考试却另辟蹊径，以宏观和微观话题的结合，着实难倒了一批的考生。
　　从整体来看的话，此次考试范围和难度都逐渐向国考靠拢。而这次突出的变化之一就是把宏观问题和微观问题结合起来，而避开了常考的中观问题。第二个变化，传统的概括题也进行了改头换面，以此来迷惑考生，使得许多考生不知所措。
　　我们的很多考生在看到材料之后都有许多惊喜，因为材料中的很多现象都是我们日常所熟知的，所以许多考生在心理就觉得非常的简单。因为对于我们熟悉的东西，会觉得更容易把握，但是越是普遍的东西，想要写出一定的深度又有一定的难度。但是这些熟悉的材料却又让很多考生无从下手，于是就采用了照抄原材料的方法，所以分数不会太高。
　　材料共分为两个大的部分，第一个部分通过一系列学术造假事件说明了学术浮躁的状况，而第二个部分通过举例“张悟本事件”说明民众对于养生知识的渴求与缺乏。其实通过两个大的问题放在一起对比一下，就会发现，一方面学术届做一些没有用的论文，而另一方面又是民众对于科学知识的缺乏。非常强烈的对比，这样子弘扬科学精神，提升科学素养的重要性就呼之欲出了。
　　另外从题型来看，共四道题，第一题其实是传统的概括题，有“分条归纳”的要求，很多学生写完之后才看到这几个字，也有很多同学几乎就没看这几个字。所以这道题应该是一道失分比较多的题目。相对于第一道题，第二道题和第三道题的话，这两道题是传统的题目，所以没有太大的问题，但是第三题的要求里提到“问题全面明确，对策具体可行”那么这个就要求我们的考生不只是单单的写对策，而是要把问题和对策一一对应起来来写。对于上过京佳课程的同学来说，这三种题型的答题技巧我都详细的讲过，相信只要认真听课的同学都会有不错的发挥。
　　最后的一篇大作文，整体来说难度不大，但是要写出好的文章还是不大容易的。对比2011年国考的大作文“弘扬黄河精神”，“弘扬科学精神，提升科学素养”，我们就会发现国考的题目更抽象，我们很难定义黄河精神是什么？但是此次考试中，科学精神则在材料中已经给出来了，所以难度有所降低。通过弘扬科学精神的同时，提升民众的科学素养。山东省考最近几年的省考涉及到了微观问题，这次河南的省考也首次涉及到了微观领域的话题，当然这和两个省的实际情况有很大关联，都是考试大省。
　　从此次的考试来看，公务员的考生已经逐渐走向成熟，命题人对于题目的把握也开始“不走寻常路”，所以许多考生还是大呼申论难。但是只要把握了申论的走向，在平时的生活中多锻炼申论思维，相信只要转换了思维模式，那么任何形式的考试都难不倒考生。

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