2019国考行测资料分析技巧：百分点

奇异状态

2019国考已经慢慢临近，在备考过程中，资料分析部分有着题目简单且分值高的特点，因此对于这部分内容来说，可以在短时间内快速提高并且效果立竿见影，是一个在复习过程中很有成就感的内容。但是对于资料分析来说，很多知识点比较细，看似明白了，实际上只是了解了最浅层的部分，一旦考察到不是特别常见的，就可能做错相应的题目。因此为了让这部分题目尽可能多地做出来，就需要在一些小细节的问题上进一步熟练，从而在考试过程中，认清楚考察的考点，从而快速将答案做出来。
在资料分析的题目中，经常通过一些题目来考察对概念的理解，如果能够很好地将这个概念掌握了，那么相应的题目就能得到分数。今天中公教育专家就带大家来看看资料分析中易错的一个概念——百分点。

一、百分点的含义

百分点是指不同时期以百分数的形式表示的相对指标(如：增长速度、指数、比重等)的变动幅度，也就是百分数作比较，将百分数作差，结果读作百分点，其本质为百分数之间作差的单位。

二、百分点常见考点

1.两个百分数作差，结果读作百分点。

例1.2016年玉米产量占粮食产量的比重为30%，2015年玉米产量占粮食产量的比重为15%。则2016年玉米占粮食的比重比2015年多( )

A.20% B.15% C.15个百分点 D.20个百分点

【答案】C。中公解析：题目中出现了两个比重，而比重是用百分数来表示的，因此对于两个比重作差就是两个百分数作差，差用百分点表示。则30%-15%计算的结果应该读作差15个百分点，选C。

2.看到百分点，一定有两个百分数在作差。

例2.2015年，小麦的产量为1254吨，增长12%，增速较上年提升5个百分点，则2014年小麦产量的增长率是多少?

A.5% B.6% C.7% D.8%

【答案】C。中公解析：题目中出现5个百分点这样的字眼，看到百分点，一定要想到一定是两个百分数作差得到的结果。由题意可知，5个百分点是2015年小麦的增长率和2014年小麦增长率作差得到的，因此可求得2014年小麦的增长率为12%-5%得到7%，选C选项。

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