2018公考行测易错成语（八）

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130.【沆瀣一气】

　　沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣二人。比喻臭味相投的人结合在一起。贬义。

　　误用示例：这两个人，一个聪明勇敢，一个果断坚强，这样的组合也算得上是沆瀣一气，必能在这次比赛中取得优异的成绩。

　　误用分析：这里将“沆瀣一气”错用为褒义。

　　正确示例：这两个人，一个尖酸，一个刻薄，沆瀣一气，到处惹是生非。

　　131.【厚此薄彼】

　　厚：优待，重视；薄：怠慢，轻视。重视或优待一方，轻视或冷淡另一方。(用于人)

　　误用示例：弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。

　　误用分析：这里将“厚此薄彼”错用为形容文化。

　　正确示例：我们要严格执行党的民族政策，对待汉族和少数民族要一碗水端平，不能厚此薄彼。

　　132.【汗牛充栋】

　　栋：栋宇，房屋。本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。不能用来形容其他事物多。

　　误用示例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

　　误用分析：这里将“汗牛充栋”错用为形容人多。

　　正确示例：中文系的资料室虽说不上汗牛充栋，但基本上也够用了。

　　133.【呼之欲出】

　　呼：叫，喊。之：文言代词，指代呼唤的对象。欲：将要。出：出来。一召唤他就会出来似的。形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。常被误用作“即将面世”之意。

　　误用示例：在市场发展的重重压力下，手机单向收费政策呼之欲出。

　　误用分析：这里将“呼之欲出”错用为即将出现。

　　正确示例：这幅肖像画画得惟妙惟肖，栩栩如生，真有呼之欲出之势。

　　134.【花容月貌】

　　花容：像花朵般娇艳美好的容颜；月貌：似明月般荧光月华的相貌。如花似月的容貌，形容女子美貌。名词性短语，不能被副词“更加”修饰，易造成语法错误。

　　误用示例：想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。

　　误用分析：这里将“花容月貌”错与“更加”连用。

　　正确示例：貂蝉不仅凭借花容月貌成为了美女中的代表，更依靠过人的胆识与聪颖的智慧被后人所传唱。

　　135.【涣然冰释】

　　涣然：流散的样子；释：消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。

　　误用示例：春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。

　　误用分析：这里将“涣然冰释”错用为冰雪融化。

　　正确示例：误解和偏见并不能随着时间的推移而涣然冰释。

　　136.【魂牵梦萦】

　　形容思念情切。常与“梦寐以求”混淆。

　　误用示例：现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。

　　误用分析：这里将“魂牵梦萦”错用为做梦的时候都在追求。

　　正确示例：去年到长白山旅游，被那里的美景所吸引，至今对它都魂牵梦萦。

　　137.【火中取栗】

　　偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。常被误解为“取利”之意。

　　误用示例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

　　误用分析：这里将“火中取栗”错用为谋取利益。

　　正确示例：我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么，我们不能为别人火中取栗。

　　138.【含英咀华】

　　咀：细嚼，引申为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。易与“含苞待放”混淆。

　　误用示例：四月上旬，树枝上布满了含英咀华的花蕾。

　　误用分析：这里将“含英咀华”错与“含苞待放”混淆。

　　正确示例：短小、精炼、深刻的文章，值得人们含英咀华。

　　139.【邯郸学步】

　　邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路、模仿行走的技能。比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来自己会的东西忘了。并非指刚开始学走路。

　　误用示例：我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。

　　误用分析：这里将“邯郸学步”错用为刚开始学走路。

　　正确示例：学习外国经验，不能邯郸学步，连我们自己成功的经验都丢了。

　　140.【绘声绘色】

　　绘：描绘，描摹。本义是把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。

　　误用示例：人们被陈道明在电视剧《康熙王朝》中绘声绘色的表演深深吸引了。

　　误用分析：这里将“绘声绘色”错用为表演得很生动，而非叙述或描述主体生动逼真。

　　正确示例：他总是能把故事讲得绘声绘色，因此大家都喜欢围在他身边听他讲故事。

　　141.【讳莫如深】

　　讳：瞒着不说；深：事件重大。原指事件重大，讳而不言。后指把事情真相隐瞒得很深。并非指不容易理解、不明白。

　　误用示例：他对我讲的这些话，我都无法理解，我觉得他说的话讳莫如深。

　　误用分析：这里将“讳莫如深”错用为不能理解。

　　正确示例：军事基地所在地一直是美国军方讳莫如深的话题，这些基地远离公众视线，十分神秘。

　　142.【烘云托月】

　　烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮的传统手法，后比喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物。并非指自然景象。

　　误用示例：每年的这个时间，天边都会出现烘云托月的美景。

　　误用分析：这里将“烘云托月”错用为形容自然景象。

　　正确示例：这位老画家善于用烘云托月的笔法描画山水。

　　143.【鸿篇巨制】

　　鸿：巨，大。篇：篇章。制：作品。规模宏大的长篇或大部头的着作。多指文学作品。

　　误用示例：最近热播的《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。

　　误用分析：这里将“鸿篇巨制”错用为形容影视剧。

　　正确示例：那时候，类似于《世界文学》和《世界文库》之类的鸿篇巨制还没有诞生。

　　144.【怙恶不悛】

　　怙：依靠，坚持。悛：悔改，改过。坚持作恶，不肯悔改。常被误用为犯小错而不改。

　　误用示例：小明由于经常不完成作业，被父母多次批评教育，但仍怙恶不悛，不知悔改。

　　误用分析：这里将“怙恶不悛”错用为犯小错不改正。

　　正确示例：这个怙恶不悛的歹徒在外潜逃时再次伤及无辜，终于在他换乘客车时候被便衣警察当场抓获。

　　145.【骇人听闻】

　　骇：惊吓，震惊。闻：听。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。常与“耸人听闻”混淆。

　　误用示例：你不要再说这些骇人听闻的话了，我已经不害怕了，因为我再也不相信你说的话了。

　　误用分析：这里将“骇人听闻”与“耸人听闻”混淆了。耸人听闻指实际没有，被捏造出来的事，骇人听闻指实际存在，但让人不敢相信的事。就是说耸人听闻是假的事，骇人听闻是真的事。

　　正确示例：真是骇人听闻，上海松江4个月宝宝在家中睡觉离奇失踪。

　　146.【恍然大悟】

　　恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。不能用作“心里突然觉得恍然大悟了”。

　　误用示例：听你这么一说，我心里突然觉得恍然大悟啊!

　　误用分析：这里将“恍然大悟”错与“心里突然觉得”连用，语义重复。

　　正确示例：这俩人一听他的叙述，一下子恍然大悟，彼此相视而笑。

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