公考大神谈申论结构梳理与题目设置之间的关系

诚恭教育

在申论作答中，申论材料脉络梳理是申论作答的重要步骤。甚至一些机构、部分申论辅导老师将其认为是申论必经的步骤之一以强调其对于解题的重要性。对于这种说法，习老师表示部分认可，认可这种材料结构脉络梳理对于解题的重要意义。但是很多机构的老师不能具体问题具体分析，在梳理结构的程度上往往追求宜细不宜粗。在此，习老师以为不妥，申论考试时间紧凑，不分具体情况一味追求梳理结构的细致会让很多考生出现作答时间不足的问题。在此，习老师主张必须结合题目设置的要求，具体情况具体分析，相应来梳理申论材料的结构，以达到最优效果的目的。现以湖北2010年申论为例撰文详细阐述。

根据材料回答下面四个问题：

（一）根据材料，提炼出湖北省可以借鉴的保护与治理湖泊的主要经验和做法。（20分）

要求：全面准确，语言简洁，不超过200字。

（二）阅读给定材料，分析指出近十几年来房地产对我国城市湖泊的主要影响。（20分）

要求：联系实际，见解深刻，切实可行，不超过200字。

（三）结合给定材料，分析在湖泊保护中加强非政府组织社会责任建设的难点，并提出解决的对策。（20分）

要求：

1.观点明确，条理清晰，具有针对性和可行性。

2.不超过450字。

从文章的3道题来看（另一道为大作文），全部没有给出限定的材料范围。而全文材料数过多，共十八个。考虑到近五年联考平均下来10个左右的材料数目，2010年湖北申论材料数明显过多，因此可以预判到本文的难点在于答案定位问题，建议全文梳理，将全文微缩为：

材料一：湖泊很重要，但面临危机。

材料二：国外湖泊也曾经出现严重问题。

材料三：我国湖泊出现富营养化问题。

材料四：湖北武汉湖泊面临的危机。

材料五：领导很重视。

材料六：举例，杨叉湖的消亡。

材料七：举例，沙湖的缩减。

材料八：填湖原因分析。

材料九：湖泊保护难的原因。

材料十：湖泊治理缺乏非政府组织和公众的参与。

材料十一：人们对于湖泊保护在思想意识方面的欠缺。

材料十二：孩子眼中的治湖建议。

材料十三：国内的湖泊保护经验。

材料十四：日本治理琵琶湖经验。

材料十五：西湖经验。

材料十六：武汉经验。

材料十七：洱海经验。

材料十八：社会环保意识。

梳理了材料结构，我们可以相对轻易地得出题目设置的对应材料。

第一题：来自材料12-17；

第二题来自材料4、6、7、8；

第三题：来自材料材料10、13；

讲课课程中，习博见老师与听课学员交流，对比如果题目设置为明确标注出材料定位来源，那么同学自己觉得申论成绩可以提高多少分？同学们普遍认为多得十分以上完全没有问题。仅从这一点，就可以认识到梳理材料结构不仅可以为考生节省大量的时间，还能更有针对性地解决答案来源问题，最终结果就是申论成绩的提高。

那么是不是任何的题都必须梳理材料结构呢？是不是任何的材料梳理结构的重要性都如同2010年湖北申论呢？答案显然是否定的，虽然习老师并不讳言材料结构梳理的重要性，但是对于那些材料定位十分清晰或者是材料数明显过少的申论来说，梳理材料结构的重要性显然要下降许多。以2012年国考地市级申论为例，三道题目（4道小题）：

（一）认真阅读给定资料，简要回答下面两题。（20分）

1．根据给定资料2，对专家们所说的“技防”和“人防”加以解释。（10分）

要求：准确、简明，不超过150字。

2．根据给定资料3，谈谈“现代城市运行中的脆弱性”在S市特别重大火灾中的具体表现。（10分）

要求：准确、全面、简明，不超过150字。

（二）A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据给定资料，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。（20分）

要求：（1）内容具体，针对性强；（2）用语恰当，通俗易懂；（3）不超过500字。

（三）给定资料4反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。（20分）

要求：（1）对存在的问题概括准确、扼要；（2）所提建议具体简明、有针对性、切实可行；（3）不超过400字。

可以看出，四道小题对于定位来源相对比较清晰，显然对于此套申论，梳理材料结构的重要性就要下降很多，当然并不是说，不重要或者不需要梳理，只是同学们在梳理时候要注意适当调整即可。