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有政协委员提议,把中小学12年制改成9年制,这样可以缓解中国人口老龄化日益严重的趋势,增加青壮年劳动力。对此,有人支持,也有人反对,请问,你怎么看?【中公教育解析】 对于该政协委员的提议,赞同者认为这样既可以减轻学生负担,也可以为社会提供更多的劳动力;反对者则认为压缩学制而不压缩内容并不利于教育事业发展。我认为这一提议的初衷是好的,但是从目前的社会现实来看,并不具备可行性。 一方面,学制的长短要符合受教育者的身心发展规律。将学制定为12年,是经过多年摸索的,符合人的成长规律的,更有利于青少年消化吸收知识,真正成长起来。轻易地进行改变会无形中增加学生负担,反而不利于教育事业的更好发展。 另一方面,人口老龄化以及劳动力缺口有其产生的深层次原因,通过压缩学制,并不是解决人口老龄化以及劳动力缺口的根本之法。 那么,要想真正缓解人口老龄化带来的劳动力紧缺的压力,还需要我们从多方面入手处理: 第一,在科学发展观的指导下,坚持人口、资源和环境的可持续发展的科学理念,正确看待人口老龄化,尽快建立起比较完善的社会保障体系和养老保险制度,为应对今后进一步老龄化做好各项准备。 第二,加大对职业教育的投入,大力发展职业教育,培养出拥有知识技能的劳动者。培训技能应该结合社会所需,做到能够实现从培训到就业的直接衔接,避免出现所学与社会所需相脱节导致学非所用、学无所用。 我相信,通过以上措施可以在一定程度上解决这两个问题带来的压力。
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