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目前在国家 公务员考试行测科目中，资料分析无论是题量还是分数都占相当的比重，并且资料分析易学，好掌握，题型变化不大，这对于数学基础差的同学来说，学好资料分析很关键。因此, 辽宁人事考试网专家认为要想学好资料分析，必须把列式子和计算这两个关键步骤做好。
从近几年不管是国家公务员考试还是省级公务员考试的真题分析来看，资料分析一般都是围绕着增长，比重，倍数，平均数这些基本概念，所以重点要将这几个概念弄明白，那么列式子就会简单快速，例如，增长这个概念，增长可以分为量的增长，也可以分为率的增长，而量的增长可以用增长量或增长率来描述，率只能用量来描述，如图1所示
在这个图中，增长量就是这一时期的量减去上一时期的量，增长率就是这一时期增长这部分占上一时期的百分比，用式子表示出来就是
明白这个式子之后，做题时，无论是题目中求什么，都能很快的列出式子，甚至有时候不列式子，也能的出答案，如图2，
问题：2003-2006年的进口额年增长率超过25%的年份有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
如果明白了增长率的含义， 那么就明白了此题实际要考查的是从2003年到2006年哪些年的增长量超过了上一年的25%，也就是上一年的，根据图形，可以直接看出答案是03、04年两个年份，所以选B。
资料分析的列式子不是简单的列出式子就可以的，列式子时，一是看列的式子是不是利于计算，二是看所列的式子是不是最简的式子，例如:
例1 从项目隶属关系看，1-5月份，中央项目投资5670亿元，同比增长0.3%；地方项目投资84584亿元，增长28.0%。在注册类型中，1-5月份，内资企业投资83700亿元，同比增长26.7%；港澳台商投资3053亿元，增长25.6%；外商投资3141亿元，增长15.7%。
问题 2011年1-5月份，港澳台商投资额比上年同期增长了？
A.584亿元 B.622亿元 C.658亿元 D.702亿元
中公解析：此题可由两种方法求出增长量，一种是2011年的量减去2010年的量，用式子表示为
另一种是在2010年的的基础上乘以增长率就是增长量，
显然，第二种方法比第一种方法更容易算，所以所列式子最好是易于计算的式子。
还有很多考生在做资料分析时，往往列出式子就开始计算，不管式子是否最简，这样计算起来也会带来一定的麻烦。比如例2:
问题：2004年人均国内生产总值比2002年增长了百分之几？
中公解析：设02年的为1，则03年的国内生产总值为，04年为，则04年比02年增长了，很多考试也都能列出这样的式子，可是对此式子进行计算的时候，确实拿，这样的乘积计算起来并不简单，其实对于，完全还可以继续向下化简，
，这样再去计算结果就会简便一些。
另在现在的考题当中，很多资料分析题也要求考生对一些生活的常识有一定的基本了解，如国内生产总值等于第一产业、第二产业，第三产业增加值之和，这里不但要求考生知道这个公式，还要求考生知道增加值只是一个名词，要和增长概念里的增加的值也就是增长量区分开来。不然很简单的题可能做起来会相当麻烦。
列好式子以后，就是计算， 资料分析最大的特点是计算量大，很多考生在初始计算时都按照原始的计算方法计算，这样计算起来一是难算且浪费时间，二是计算准确率不高，通过对大量的真题分析发现，大部分试题都可以通过简化，速算技巧等得出正确答案。
资料分析所用的方法主要是围绕着尾数法，首数法，拆分法，特征数字法分数比较法等基本计算方法，在运用时，对每一种方法都要清楚其特征以及适用的对象，例如尾数法主要适用于加减，所以只要做题时遇到加减就要想到用尾数法，如例6
例3
问题：该省2010年社会消费品零售总额是：
A.11959.6亿元 B.13482.4亿元 C.14852.6亿元 D.16347.2亿元
中公解析：此题只要在计算时把尾数6,3,9,6相加很快可以得出答案为B。
辽宁人事考试网专家认为，对于资料分析，如果考生在平时如果把基本概念明白，做题的时候不断总结，灵活运用计算方法，那么这块的得分率还是很高的，所以考生在复习的时候可以把此作为一个突破的版块，对自己的总分有一个较大的提升还是很有帮助的。 | 
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发表于 2013-10-11 18:18:22
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