110BBS

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

卓美眼科专家帮你顺利入警
查看: 3328|回复: 8
收起左侧

行政职业能力测试笔记

[复制链接]
发表于 2009-1-27 20:57:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转110BBS论坛

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
一、复习过程中注意的问题
1、牢牢把握大纲 命题人出题依据也是大纲,需要注意的是:06年新加入题型——类比推理。
2、针对每一种题型的思路、方法、技巧掌握并熟练运用。辅导老师认为“熟能生巧”,还是要多做练习。通过大量做题培养敏感性,才能有机会做到答卷快而准。
3、两阶段的模拟训练 中期模拟(没说具体时间,我认为现在就该开始了)以适应考场,找出自身弱点,找出侧重点训练。
临考前模拟,做几套即可,热身运动。
4、考试过程需注意 就是答卷原则:先易后难。
5、有较好的心理状态和健康的身体才是关键。一颗平常心,自信,还有健康的饮食和适宜的锻炼,再加上天才我的笔记,一切OK~

具体题型:
第一部分 数量关系(多数题目,小学水平就够了)
两大类型
一、数字推理:一般是数列,缺一项或两项
观察排列规律
(一)观察相邻两项之间的关系
1、等差数列(不可能直接考查)
(1)前一项减后一项之差为常数(2)二级等差:指相邻两项之间的差可列出,构成等差数列。
2、等比数列
(1)前一项与后一项之商为常数(2)二级等比
(3)等比数列的变形 eg.5 14 41 122 (365)
每一项都是前一项的3倍减1
类似还有很多规律,这里只是拓展思路。
3、和 差 积 商
和:1、加法数列:相邻两项之和为第三项
  2、其他:0 1 1 2 4 8(16)32 每一项都是前面数的加和
差:1、二级等差
  2、减法数列:3 8 5 3(2)
  3、其他:80 76 67 51(26)两项之间的差构成有规律的数列
积与商类似
eg.8 8 12 24 60(180)
8是8的1倍 12是8的1.5倍 24是12的2倍 60是24的2.5倍 则所求得数为60的三倍。
此种类型就是要从题目所给的数列中找出新的二级数列
(二)观察数列每一项的特征
1、自然数数列
2、奇数数列 已知数列找不到规律,仅为奇数,备选项也有仅一个为奇数。
3、偶数数列
4、质数数列
二级的质数数列或其他数列20 22 25 30 37 (48)各项之间的差为二级的质数数列 。
5、平方型及变形 注意:将1-20之内的数的平方掌握。
6、立方及变形 注意:将1-10之内的数的立方掌握。
  2 10 30 68 130 (222)规律是n的三次方加n。
7、因子分解(一种方法的介绍)
12 20 30 42 56(72)12=3*4 20=4*5 30=5*6……依次类推
8、分母有理化(符号不好做,就不写例题了)主要是针对有根号的数列,比较有用。
9、高次方 1 32 81 64 25 (6) 1 规律是什么找到了没?
(三)拆分观察法
把一个数列中的数拆成不同的组成部分
1、整数和小数部分
1.01 2.02 3.04 5.08 (8.16)
整数是一个相邻两项之和为第三项的加法数列,小数部分是等比数列
2、整数 分子和分母
1/49 1/18 3/25 1/4 (5/9)有些数可化为:
  2/36     4/16     分子为等差数列,分母为n的平方形式
3、a的n次方、n次根下a、log等形式,都拆成a和n两部分
4、把一个整数拆成不同的部分
516 718 9110 (11112)
分析如下:5 7 9 11
      1 1 1 1   
      6 8 10 12
(四)隔项观察法 即奇数项和偶数项分别观察
15 20 12 25 9 30 (6)35 3(40)
(五)双项观察法 每两项联合起来与其他的两项联合有一定的规律
1 3 3 5 7 9 13 15 ()()
1 1 8 16 7 21 4 16 2 (10)两组数是否看出什么规律了
两项联合的之间的差或商能构成二级数列
(六)混合型
(七)其他 19 189 1889 (18889)
      0.1 0.01 0.001 0.01 (0.1)对称的原则
二、数量关系
(一)数字计算 找简便的计算方法
1、凑整法
0.63*2.5+0.063*75=0.063*25+0.063*75=0.063*100=6.3
2、基准数法(加法)
1998+1999+2000+2001+2002=5*2000
3、尾数估计法
425+683+544+828=()四个备选项为 2488 2486 2484 2480
当四个备选项个位数不一样时,可以只相加已知数的个位,以节约时间
4、综合运用数学公式和定理
(二)比较大小 eg.求大于4/5、小于5/6的数,方法为通分,直到找到中间数为止
(三)典型问题——应用题
比例问题 通用方法为:
      已知整体,求部分,用乘法 已知部分,求整体,用除法
和 差 积 倍 及数字常识型
方法:列式计算(不推荐)、列方程解方程、排除法(将备选项代入题目验证)
应用题的的常考类型:
工程问题:工程量=时间*效率
年龄问题:要注意两人的年龄差是不变的
行程问题:路程=时间*速度
时间问题:今天星期三 ,自今天计算第100天是星期几?
      间隔为99天,99/7,余数为1,因此所求得曰期为星期四
      今天为星期三,自今天计算100天后是星期几?
      注意题目的问法,这里间隔为100天,余数为2,则答案是星期五
对分问题:绳子对折,对折一次,为2段,对折两次,为4段……对折n次,
就是2的n次方段。类似的问题很多,关键是掌握规律。
植树问题:这里要弄清楚地是,植树的要求为1、闭合的圆圈 还是2、非闭合的直线
闭合的植树的数目:长度/间隔;非闭合的:(长度/间隔) +1
eg.四米长的地,隔一米种一棵树,问植树的数目。闭合的:4棵;非闭合的:5棵
集合问题:有点类似于高数的集合,也可用解方程、排除法做
爬楼梯问题:要注意的是,爬到n楼,实际上是爬完了n-1楼的楼梯
eg.甲爬到3楼,乙爬到2楼,若以此速度,甲爬到9楼,则乙到了几楼?
分析:甲到3楼,实际爬了2层楼,乙实际爬了1层楼,因此说,甲的速度是乙的2倍,
当甲到了9楼,实际爬了8层,而乙实际爬了4层,这时候乙到了5楼。
还有一种是类似于脑筋急转弯的题,考得不多,但是近几年又增加趋势,要多加注意。
第二部分 言语理解与表达
这一部分的题型涉及 词、句子、段落和文章的阅读
做题时注重语境和语感
段落大意乃至整篇文章的中心思想都要准确把握才能做好题目
做这种题目没有什么技巧,语言能力的培养绝非一曰之功,关键是看平时积累,但老师建议临考前还是要多做练习。
第三部分 判断推理
(一)常识判断
这种类型涉及范围特别广,可以说是无所不包,考查的知识都是各个学科较简单的内容。可是做这种题就像参加开心辞典一样,有运气的成分,不能说做得不好就是平时知识积累的不够,因为人不是通才。
遇到这种题不会的,节哀顺便,然后使用最基本的方法——印象认定法,发挥你第六感的时候到了!
(二)图形推理 也是找规律的题型,考查逻辑和空间思维的能力
因为图图不好画,所以就以文字代替,希望不会有太强的抽象感,还是要多做些题,以加深对这些思路方法的记忆
(1)图形大小的变化 直观感太强,不会考
(2)笔画的关联
1、字母、汉字,就只看笔画,回归其图形的本质
2、笔画的量和顺序
(3)图形求同 找出已知图形的共同点
(4)图形元素的增减
(5)图形的叠加或分解
(6)图形去同(叠加) 把相同点去掉,然后前后图形叠加构成第三个图
(7)图形旋转(位置移动)整体或部分的旋转和移动 旋转的方向和角度
(8)图形元素的组合变化
(9)图形阴影变化 1、面积 2、位置 3、阴影和空白的对比
(10)图形虚实变化 主要是指虚线和实线的变化
(11)混合型 从多个角度分析规律
(三)逻辑推理
(四)事件排序
(五)类比推理(新增考点)
eg.下列类似于 医生和病人的关系的是:法官和律师 工人和工具 啄木鸟和病树……
答案为啄木鸟和病树
第四部分 资料分析
用到一些统计学初步的知识 还是考查分析能力
三种题目 文字资料 统计表 统计图 通过所给资料分析、判断、计算
关键是如何看懂资料,下面介绍一下所需注意的:
统计表:1、总标题(表头) 2、横行标题 3、纵栏标题 4、指标值
统计图:形式为柱状图(条状图)、曲线图、网状图、平面图(也就是饼状图)
    1、总标题 2、图例 3、纵轴和横轴
文字资料:其题目类似于数字计算
网状图需要多加注意。
发表于 2009-1-27 21:27:01 | 显示全部楼层

行政职业能力测试笔记

真不错 顶一下  楼主 复习的不错吧  祝你好运
站长新浪微博https://weibo.com/494920
关注招警、公务员考试最新考试信息考试动向从关注站长微博起步
点击举报违法不良信息,奖励论坛积金币www.110bbs.com
为响应全国整治互联网低俗之风专项行动,110BBS特别推出举报违法和不良信息专帖。
发表于 2009-1-28 14:09:08 | 显示全部楼层

行政职业能力测试笔记

好贴,收藏了
发表于 2009-1-29 00:00:10 | 显示全部楼层

行政职业能力测试笔记

:p345
发表于 2009-1-29 21:38:05 | 显示全部楼层

行政职业能力测试笔记

:p345
发表于 2009-2-22 20:24:36 | 显示全部楼层

行政职业能力测试笔记

:p336
发表于 2009-2-25 10:42:07 | 显示全部楼层

行政职业能力测试笔记

R:angry
发表于 2009-2-25 17:55:21 | 显示全部楼层

行政职业能力测试笔记

好帖 收藏之
发表于 2009-5-23 21:00:32 | 显示全部楼层

行政职业能力测试笔记

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|无图版|110BBS ( 豫ICP备2020034528号 )

GMT+8, 2024-12-25 14:06 , Processed in 0.133857 second(s), 14 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表