2015年黑龙江教师招聘指导：教学与教学理论

海绵饱饱

2015年黑龙江教师招聘指导：教学与教学理论

一、教学的概念

在教育目的规范下，学生通过教师有目的、有计划地引导和培养，积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能，从而促进自身全面发展的过程。

教学作为教师教、学生学的统一活动，主要包括以下几个方面：

(1)教学以培养全面发展的人为根本目的;

(2)教学由教与学两方面活动组成;

(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。

二、教学的意义

(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段;

(2)教学为个体全面发展提供科学的基础和实践;

(3)教学是学校教育工作的主体，学校教育工作必须坚持以教学为中心。

三、教学工作的意义和任务

教学的任务：

(一)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

(二)发展学生智力、体力和创造才能

(三)培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

(四)促进学生个性和谐发展

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