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[爱· 学习] 黑龙江教师招聘面试备考:如何说好课

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发表于 2015-1-14 11:15:38 | 显示全部楼层 |阅读模式

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黑龙江教师招聘面试备考:如何说好课
如何说好课
要说好课,要精心构思,不可信口开河。说课,是说给同行听的,说给领导听的;是说如何上课,不是简单介绍上课的内容,更不是上课给听说课的人听,明确这一点很重要。看对象,该讲的讲,不该讲的不讲。
总的原则,要说透如何贯彻帮助学生“获取知识,提高素质,发展智力,培养能力”这一教育教学原则。
说课也要抓重点,抓关键,讲究“省略”、过渡、照应。说课要说出自己的特色,不人云亦云。我就是我这一个,我的教学方法不和人家撞车,不做“教参”的俘虏。说课,看对象,找准切入点。体现教学目标与教学手段的一致性。说清如何指导、引导、辅导学生质疑的。教学有法,教无定法,贵在得法。说课中的引例,要体现举一反三的特点。韩信用兵多多益善,孙子用兵以一当十。说课,还要瞄准一个时期的热点,要使听说课的人从你的说课中受到启发,悟出道理,走出封闭,开拓新路。好的说课,实在是意的开掘,能的升腾。胸中有书,目中有人,同行切磋,说课中见精神。说课难,难说课,只要努力,课还是可以说得好的。
说课与上课。说好课是上好课的重要条件。课说得好,还不等于课上得好。忠实而灵活地执行教案,用巧妙的方法应付课上各种复杂的局面,变通教学设计,充分发挥“主导”性,使学生顺乎教者的意志而动,里面又有很多的学问。通过说课,明确了教学目标、训练内容、训练方法、激励导向,有利于将教师、学生、教材三者自然地融为一体,是肯定的。说课的本身,增进了教者的统筹意识即育人意识、求新意识、结合意识(如文道结合、知识与能力结合、师生结合),也是肯定的。课说得好,有可能把课上得好,但不等于能上得好,说课不等于上课。上课有上课的艺术,技术、艺术、辛勤的工作、不懈的追求、不断的学习和总结,近乎成功。
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