这些标点符号竟然能解题

1中公教育

题目中经常出现的标点符号有冒号、破折号、括号、问号、双引号、分号、顿号等。具体作用如下：

1. 冒号、破折号、括号：解释说明

2. 问号：设问引出下文;反问加强语气;一般疑问，表达不确定性

3. 双引号：援引观点;强调;反语，一般褒义贬用

4. 分号、顿号：表示并列关系

一、表示解释说明的标点符号

在言语理解与表达中，冒号(：)、破折号(—)是用来表示解释说明的，我们可以利用这两种标点符号的作用巧妙解题。

例：解决城市交通可以尝试一种新机制：公交因为承担着为低收入者、环保人士等提供社会公益性服务的职能，由政府购买公交服务，低价提供给公众; 个体自行车出行或纳入到政府购买体系，或推行自行车优先措施;出租车因为价格的高低并不会影响需求者对出租车这种出行方式的选择，所以自然由开放的竞争市场来提供相应服务;对小汽车的使用者可以征收道路使用费，使交通拥堵的外部性内化。这种机制的实施，还要求有配套措施：比如完善公交优先基础设施、鼓励拼车行为、恢复或建设自行车道、制定针对绿色出行的政策法规，引导和鼓励绿色出行方式等。

对文中的“新机制”最恰当的概括是(　　)。

A. “主体—配套”机制

B. “多元—环保”机制

C. “保障—市场”机制

D. “公平—高效”机制

这是一道词句理解题，我们发现“新机制”后面有冒号对它进行解释，那我们要得出答案就得对冒号后面的句子合理的理解并进行归纳，后面四个分句都提到了价格问题，“低价提供给公众、纳入到政府购买体系、价格的高低、征收道路使用费”，因此我们全面概括必须与市场有关，故选择C。而A项的“配套”、 B项的“环保”、D项的公平-高效，并不是冒号后面四个分句的全面概括，予以排除。

二、表示并列的标点符号

在言语理解与表达中，顿号(、)、逗号(，)、和分号(;)是经常被用来表示并列的三种标点符号，并列的几个词语或句子在题干中不分轻重、地位同等重要。同时，并列成份的词义或者句意是相近的，感情倾向性也是相近或相同的。掌握了这些技巧，我们再做言语题目尤其是逻辑填空会产生事半功倍的效果。

例：有的工作，难度极大，却能够马到成功，有的事情，举手之劳，却办得一塌糊涂，一个重要原因在于，干事情的人是临事而惧、周密____还是临事不备、_____上阵。态度不同，结果迥异。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A. 筹措　　仓忙 B. 筹备　 轻装

C. 策划　　赤膊 D. 筹划　　仓促

逻辑填空题关键是要找到文段材料的提示信息，而这道例题题干很短，我们通过分析选项词语的差异，发现“筹措”通常要和资金财务搭配，先排除A, 接着往后看，第二空是这道题的突破口，通过顿号和前面的“临事不备”形成并列关系，那说明我们要填入的这个实词也必须有事到临头而没有准备的含义，通过对比选项，锁定答案为D。

这两类标点符号在我们言语理解与表达中是最常见的，以两道真题为例，通过分析希望各位考生明白标点符号这个容易被我们忽视的符号也是有其意义的，存在必然合理。在备考练习言语题目时，不仅要阅读文字材料，还要学会标注标点符号，正确应用不同标点符号的不同作用。标点符号的妙用绝不限于这几种题型，在这里只是略作阐释。这个方法适用于片段阅读、逻辑填空甚至篇章阅读中，对准确答题起着重要作用，所以中公政法干警考试网提醒考生要引起注意。

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