山西公务员考试申论备考：审题审出“大道理”

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山西公务员考试在万千期盼中“姗姗来迟”，而这 “千呼万唤始出来”的考试又令各位考生“手忙脚乱”。在紧张的备战之余，对于作文的头疼“涛声依旧”。可是，作文却恰恰占据分数的“半壁江山”。因此，各位考生想在最后的突围中获胜，文章写作十分关键。为在公考路上助大家一臂之力，中公教育专家在省考复习的最后阶段给大家介绍作文的复习方向和技巧。

纵观四川省近几年申论考试的作文命题，不难发现一些规律和趋势。第一，以命题、半命题和话题式作文为主。第二，题干中明确要求写作议论文。第三，题干会给出一句话或一个事例，并要求结合对此的理解来作文。之所以命题会如此细致命题，是因为想通过题目给广大考生一定的暗示，防止大家出现本质性和方向性错误。那么如何通过审题有效的抓住和破解命题人意图?这便成为广大考生作答的前提和基础。

审题审明中心话题。中心话题是一篇文章的“脊梁”，是文章的主线。而申论文章的中心话题一般需要做到与题目要求、与材料保持一致，即与命题人的思想高度统一。唯有如此，才会避免偏题情况的出现。究竟该如何选择文章的中心话题?仔细审题是关键。以2012年下半年四川省考申论作文为例，题目为：中共四川省委书记刘奇葆的纪念文章《深切怀念“最牛校长”叶志平同志》一文中高度评价了叶志平同志“认真负责”的工作态度。“认真负责”是对叶志平最真实的写照，也是对他最平实、最贴切的褒奖。请结合给定资料和社会生活实际，以《认真负责应该成为工作的底线——学习“最牛校长”有感》为题，写一篇议论文。读完题目后发现这是一篇命题作文。而题目中出现频率最高的实词便是“认真负责”。对于命题人反复强调的地方一定要重点关注。回顾整篇材料，其中描述了叶志平校长较多的优秀品质，如清正廉洁、无私奉献、认真负责等等。但命题人在题目中重点只强调了“工作认真负责”,并且前面引述刘奇葆同志对叶校长的评价，将其一生归结为“工作认真负责”。这种信号传递的实质就是规定了本文的中心话题——工作认真负责。

审题审出文章结构。文章写作中心话题确定后，广大考生的关注点便会转移至文章构思，即文章整体呈现何种逻辑结构、每部分该写作哪些内容。这些问题通常会让很多考生挖空心思，左右纠结，最终百思不得其解，但不知不觉，时间已所剩无几，只能匆忙下笔。类似情况会严重影响最后的成绩。因此，务必要避免。究竟如何能够快速建立作答思路?依然可通过仔细审题来确立。以2011年下半年四川省考申论作文为例：结合给定材料，以“保护救助流浪儿童是政府和社会的共同责任”这一话题，自拟题目，自选角度，写一篇议论文。这道题目是话题作文，即命题人给考生指定了文章写作的中心话题，即是为考生指明了写作方向。这个规定的话题也就成为破解这道题目的关键。题目中要求以“保护救助流浪儿童是政府和社会的共同责任”为话题，这其中既规定了要围绕保护救助流浪儿童进行作文，也对文章写作结构给出了提示，即两个主体的责任。换言之，文章中要有一个部分或一段写政府在保护救助流浪儿童中的责任;还要有一部分或一段写作社会对流浪儿童的保护和救助。这两部分完成后，文章的结构不完整，题目中还有一处重要的信息不能忽略，即“和”、“共同责任”。也就是需要在文章接着单独阐述政府与社会两个主体如何共同承担保护和救助流浪儿童的责任。以上才是完整的作文的主体部分，是通过审题构建起的文章结构。

审题审出论证方法。由于申论文章写作一般要求文体为议论文，因此，议论文的三要素论点、论据和论证就必不可少。中心论点通过仔细审题能够把握。而论证方法同样可以通过审题进行选择。以2013年下半年四川省考申论作文为例。“资料十”写道“他们都是不起眼的‘小人物’，但是，他们用自己的方式贡献着自己的力量，他们身上也闪耀着人性最耀眼的光芒。他们也是支撑中国的最坚实的脊梁!”请以《“小人物”也是支撑中国的脊梁》为题，写一篇议论文。此题为命题作文，规定题目为广大考生指出了写作中心话题，即“小人物”也是撑起中国的脊梁。具体分析时便需要强调“小人物”对中国的重要作用。但是仔细审题会发现，题目中“也是”应当引起关注。何为“也是”?即除去传统意义，也就是参照对象以外的。这个参照对象是什么?可以是广大考生头脑中的“英雄”，也可以是与之相对的“大人物”。如果能够思考到这一步，在具体写作过程中便可以选择二者进行对比，反驳原来根植于大多数人头脑中的“英雄情结”，进而突出“小人物”的重要作用。也可先论述“大人物”，再围绕“小人物”进行写作，再通过二者关系的对比，进而得出“小人物”虽“小”，却是最广泛的群体，是推动历史车轮前进的重要力量。

题目包含了命题人的命题意图，涵盖了命题人的给予广大考生的暗示。因此，只有真正的对题目深入剖析，审清题目中的每个部分、每个关键点，抓住命题人的思路，破解其意图，才能掌握申论文章写作的关键所在。

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