2018公考行测易错成语（六）
96.【方兴未艾】 方：正在；兴：兴起；艾：停。事物正在发展，还没有停止。多形容好的事物正在蓬勃发展。 误用示例：改革开放三十年来，我们各项事业均取得了快速发展，但是也要看到，各种骗术、谎言方兴未艾，我们一起要予以警惕。 误用分析：这里将“方兴未艾”错用为不好事物的发展。 正确示例：我们的友谊，源远流长；我们的事业，方兴未艾。 97.【翻云覆雨】 比喻反复无常或惯于玩弄手段。贬义。 误用示例：我们要掌握先进的科学技术，最好能翻云覆雨，在自然界取得新的成绩。 误用分析：这里将“翻云覆雨”错用为褒义，且仅从字面理解翻云覆雨的意思。 正确示例：要培育健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。 98.【犯而不校】 犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。 误用示例：他经常犯错，而且从来不知道改正，真是犯而不校。 误用分析：这里将“犯而不校”错用为犯了错误而不改正。 正确示例：像他这样宽宏大量、犯而不校的人已经不多见了。 99.【方枘圆凿】 枘：榫头；凿：榫眼，卯眼。方形的榫头，圆形的卯眼。比喻格格不入、不相容、不适宜。不能形容人际关系。 误用示例：一对好兄弟，竟然为了那么一点点利益，闹到了方枘圆凿的地步。 误用分析：这里将“方枘圆凿”错用为形容人际关系。 正确示例：他有数学方面的才华，却从事文学方面的工作，显得方枘圆凿。 100.【防微杜渐】 防：防止；微：微小，指事物的苗头；杜：杜绝，堵塞；渐：事物的开端。在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。指已经发生的事情，常与“防患未然”混淆。 误用示例：理财师建议，高收入家庭如要养育两个孩子，应增加养老补充以防微杜渐。 误用分析：这里将“防微杜渐”错与“防患未然”混淆。 正确示例：在日常管理过程中，总公司一直坚持上下齐抓共管，从各个环节、各个风险点入手，查漏补缺，防微杜渐，扎紧安全生产“篱笆”，确保万无一失。 101.【防患未然】 防：防备；患：灾祸；然：如此。在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。指没有发生的事情，常与“防微杜渐”混淆。 误用示例：坏思想，坏习惯都是逐渐发展起来的，因此要做到防患未然。 误用分析：这里将“防患未然”错与“防微杜渐”混淆。 正确示例：各单位必须加强防火措施，做到防患未然。 102.【纷至沓来】 纷：多，杂乱；沓：重复，多。形容纷纷到来，连续不断地到来。 误用示例：李大夫能治好疑难杂症的消息不胫而走，求医的患者纷至沓来地到来。 误用分析：这里错误地将“纷至沓来”与“到来”连在一起使用，语义重复。 正确示例：得知他要举办画展的消息，各地美术爱好者纷至沓来。 103.【焚膏继晷】 焚：燃烧；膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日影。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。褒义。 误用示例：小张最近迷恋上了网络游戏，日夜玩电脑，焚膏继晷。 误用分析：这里将“焚膏继晷”错用为贬义。 正确示例：他凭着那股焚膏继晷的学习精神，终于考上了自己梦寐以求的大学。 104.【粉墨登场】 原来指演戏前涂上粉或墨，装扮好了，上台演出。现在用来讽刺某些坏人经过一番打扮，登上政治舞台。但指“化装上台演出”时不含贬义。一般作谓语、定语。 误用示例：为了迎接第六届华商大会，各路青年志愿者队伍纷纷来到北京，粉墨登场。 误用分析：语境没有“化妆上台演出”的意思，所以粉墨登场，应为贬义，这里错用为褒义。 正确示例：历史的车轮不断前进，随着清朝王家覆灭，军阀又粉墨登场了。 105.【风餐露宿】 餐：吃饭；露：露水；宿：住宿，过夜。在野外的风雨中吃饭，在露天的环境中睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。并非单指生活艰辛。 误用示例：沿街的乞丐让人看着心酸，整日风餐露宿，无家可归。 误用分析：这里将“风餐露宿”错用为形容生活艰辛。 正确示例：一路上虽然风餐露宿，但同学们都情绪饱满、斗志昂扬。 106.【凤毛麟角】 凤：凤凰；麟：麒麟。凤和麟都是传说中的珍禽异兽。凤凰身上的羽毛；麒麟头上的犄角。比喻珍贵、稀少的人或事物。褒义。 误用示例：隔壁张大爷的儿子从来都不看望他，这种不孝顺的儿子也算是凤毛麟角了。 误用分析：这里将“凤毛麟角”错用为贬义。 正确示例：以前山村的孩子能上大学的几乎凤毛麟角，现在可大不一样了。 107.【奉为圭臬】 奉：信奉；圭：测日影器；臬：射箭的靶子；圭臬：比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。 误用示例：袁隆平的杂交水稻技术世界瞩目，他本人更是被奉为圭臬。 误用分析：“人”不能被奉为圭臬，句子弄错词语适用范围。 正确示例：自由贸易一直被主流经济学家奉为圭臬，是经济学能够提供给我们的最令人信服的原理之一。 108.【浮光掠影】 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。贬义。 误用示例：这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。 误用分析：这里的“浮光掠影”与后句的“仍然留下了深刻的印象”矛盾。 正确示例：学问从实地上用功，议论自然确有根据。如果只是浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。 109.【俯仰之间】 一低头，一抬头的工夫。形容时间极短。并非指低头抬头就能看见，即距离短。 误用示例：庐山瀑布离我们很近了，就在俯仰之间。 误用分析：这里将“俯仰之间”错用为距离很近，很容易看到。 正确示例：俯仰之间，这些事请已经成为了过去。 110.【付之一炬】 付：交给；之：它；炬：火把；一炬：一把火。给它一把火烧光，指用火烧毁，多用于表示野蛮、残暴的行径。 误用示例：他将痛苦的过往付之一炬。 误用分析：这里将“付之一炬”错用为“忘掉”，同时此例中没体现出“野蛮、残暴”的意思。 正确示例：由于英法联军的入侵，圆明园被一场大火付之一炬，真是罪恶当诛。 111.【风声鹤唳】 唳：鹤鸣声。把风的响声、鹤的叫声，都当作敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容惊慌失措或自相惊扰。不能用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈。 误用示例：手机生产厂家瞄准学生用户，纷纷推出新产品，大搞促销活动，一时间手机市场杀得风声鹤唳，草木皆兵。 误用分析：这里将“杀得”与“风声鹤唳”连用，不搭配。 正确示例：抗日战争时期，神出鬼没的游击队员们让日本鬼子感到风声鹤唳。 北京华图是您报考国家公务员考试的得力帮手，我们将为您提供及时的招考信息、精品的辅导课程以及贴心的备考服务。
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