仅要大专学历即可报考，你还不来试试？
2018国家公务员考试即将已经拉开序幕，报名时间10月30日起 笔试时间12月10日，在此，华图教育专家对国考的招考条件——学历学位进行解读，帮助考生更好地判断自己是否可以参加考试。从历年国家公务员考试招考条件来看，均要求考生具有大专以上文化程度。2017国家公务员考试要求考生学历要求全部为大专及以上学历，其中明确要求“本科及以上”学历的招录人数和职位数所占比例最大，且近三年来呈现逐渐上升的趋势，与两年前相比增长1896个职位、4693人，说明本科学历依然为招录主体。http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20171023/9d14a9fa3df34fedb157032419f1749e.jpeg请点击此处输入图片描述在我国现行的国民教育序列中，包括了全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、函授或者电大、远程教育毕业生等，分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生取得毕业证后，符合职位要求的资格条件的，可以报考。下面，中公教育就对国家公务员考试中学历学位一些应该注意的问题进行具体讲解。1、职位表中要求的学历是最高学历招录职位表中所要求的学历为报考人员所获得的最高学历。社会在职人员应以其已经获得的最高学历进行报考，应届高校毕业生以即将获得的最高学历进行报考。在这里中公教育专家提醒考生，在读非应届硕博毕业生不能以之前取得的学历进行报考，如在读非应届硕士生不能以已取得的学历进行报考。今年国家公务员考试对诚信报考十分重视，并且严格考察工作，对考察对象的档案进行严格审核，重点审核年龄、工龄、党龄、学历、工作经历等内容，严把选人政治关、品行关、廉洁关、能力关。所以考生切不可弄虚作假。2、学历取得时间的相关规定2017年应届毕业生一般应在2017年7月底前取得相关学历、学位。3、留学回国人员报考需要提供哪些材料留学回国人员报考的，除需提供《招考公告》和《招考简章》中规定的材料外，还要出具教育部门的学历认证、我国驻外使领馆的有关证明材料。学历认证由教育部留学服务中心负责。报考人员可登录教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。学历认证材料和使领馆开具的有关证明材料等，应在面试时与其他材料一并交招录机关审核。4、学历、学位都要看国家公务员招录考试职位表中学历与学位各占一列，换言之，考生必须同时符合学历及学位要求，如果有其中一项不符合便不可报考。因为学历不完全等同于学位，两者有很大区别：获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书;取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。比如有的人获得了本科毕业证书，但未能获得学士学位的也不能报考学位要求为学士的职位;而有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了硕士学位，这种情况下，学历仍为本科，而不能称之为取得了“硕士学历”，也不能报考学历要求为硕士的职位。5、职位选择“就高不就低”如果考生学历较高则尽量选择起始学历比较高的职位。比如说，有的职位要求本科及以上学历，即本科及研究生都可以报考，还有的职位要求硕士研究生及以上，这种情况下，如果是硕士，就建议报考学历起始要求为硕士研究生的职位，门槛高意味着可报考人数少，竞争能力比较小，成“公”的概率也会增大。6、不要忽视 “备注”一般情况下，学历、学位这两列已经明确提出了基本要求，考生切勿以为这就是所有要求，有部分职位会在备注一栏对学历学位做更细化要求。比如说有些职位会要求专业硕士、教育硕士等，这种情况下普通硕士就不可以报考了。因此，中公教育专家建议考生，选择职位时一定要将职位表看完整研究仔细，切不可走马观花、草率决定。国家公务员招录考试的职位选择是唯一的，资格审查过后便不可再更改，中公教育专家提醒考生一定要综合考虑，悉心抉择，走向一条前途光明的职业旅途。选调生申论该如何进行备考，大家可以参考这篇范文背景链接近日，教育部召开新闻发布会，介绍《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》以及配套文件有关情况。据发布会上介绍，2016年全国共有各级各类民办学校17.1万所，比上年增加8253所;在校学生4825.47万人，比上年增加253.95万人。据悉，改革开放以来，民办教育不断发展壮大，形成了从学前教育到高等教育、从学历教育到非学历教育，层次类型多样的发展格局。目前全国共有民办幼儿园15.42万所，比上年增加7827所，在园儿童2437.66万人。民办义务教育阶段学校1.11万所，比上年增加325所，在校生数量1289.15万人。民办高中阶段学校4902所，与上年增加92所，在校生463.22万人。民办高等学校742所，比上年增加8所，本专科在校生616.20万人。综合分析改革开放以来，民办教育不断发展壮大，从民办幼儿园、民办中小学到民办技校、民办高校等，民办教育的兴起对于我们教育资源的补充是带来极大的利好的，从长远来看，民办教育也是我们教育发展的中坚力量。当前，我国的教育发展面临着很多的问题，比如学生负担过重教师压力过大、城乡之间教育资源分配不均导致教育不公平、过分看重分数忽视素质教育。当然，为了解决这些问题政府方面也做了很多的努力，比如培养定向教师、特岗教师弥补偏远地区师资力量不足问题，异地高考、取消艺术体育类加分等，而鼓励民办教育也正是一项有力举措。民办教育的兴起，一方面可以弥补公办教育资源的不足，毕竟公办教育资源有限，而中国的人口基数大，特别是现在开放二孩政策之后对于教育资源的需求也是与日俱增，民办教育能够承担很大一部分的受教育人口，在一定程度上也保证了教学质量;另一方面也在一定程度上缓解了公共财政压力，因为公办学校办学经费很大一部分来源于国家公共财政教育支出，据统计近几年来每年约节省2500亿元左右;同时民办教育的兴起也创造了更多的就业岗位，对于缓解就业压力是有一定的促进作用的。但是我们也要看到这些民办学校存在的一些问题，比如有些收费过高、教职工素质不高、管理松散纪律性差、卫生安全等方面不达标。所以，民办教育想要长远、蓬勃的发展，作为办学者本身而言，要健全内部管理机制严格按照我国有关教育法律法规依法办学;作为政府而言，要完善民办教育相关法律法规，对民办学校加强监督管理，保障民办学校学生和教师依法享有和公办教师、学生的同等待遇，比如助学贷款、奖学金等。
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