2014年新疆教师招聘考试每日一练答案（9.12）
参考答案及解析1.《禁止使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工，童工的法定年龄是( )。
A.不满18周岁 B.不满16周岁
C.不满15周岁 D.不满14周岁
【答案】B。
2.马克思主义认为教育起源于( )。
A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本能
【答案】A。中公专家解析：马克思主义教育起源说认为，教育起源于生产劳动。
3.课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生( )和创造性。
A.理想 B.兴趣 C.个性 D.志向
【答案】C。中公专家解析：课外活动有以下作用：培养学生的主体精神和自主学习能力;开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造性;培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力;拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。故选C。
4.认为教育目的应当根据个人的本性和个体发展需要来确定的教育理论是( )。
A.形式教育论 B.实质教育论 C.个人本位论 D.社会本位论
【答案】C。
5.在开展( )研究方面，广大小学教师具有很大的优势。
A.基础型 B.应用型 C.宏观型 D.理论型
【答案】B。中公专家解析：教育研究是实践性很强的研究领域，教师在开展教育研究上具有独特的优势。但他们所从事的研究主要是基础理论和宏观研究。基础研究虽然能给教师提供考察问题的新思路，却不一定能直接指导实践。在开展应用型研究方面，广大小学教师具有很大的优势。故选B。
6.下列对于德育过程理解正确的有( )。
A.德育过程是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程
B.德育过程是环境与生长的统一，社会价值引导与个体价值建构的统一
C.德育过程应充分发挥德育对象的主体性
D.德育过程就是促使德育对象形成良好思想品德的过程
【答案】ABC。
7.下列关于教学和智育的区别或联系描述正确的有( )。
A.教学和智育可以相互替代 B智育主要通过教学来实施
C.教学是体育、美育等的途径 D.教学的内容主要是智育
【答案】BC。
8.问卷调查的封闭式题目包括( )。
A.是非题 B.选择题 C.排序题 D.论述题
【答案】ABC。
9.根据儿童发展不平衡特点可采用“勤能补拙”的方法。(判断题)
【答案】×。中公专家解析：“勤能补拙”的含义表明了能力发展和良好个性的形成相依相辅，互为促进。良好个性对能力的形成和有效表达至关重要。根据儿童发展的不平衡性需要抓住个体发展的关键期。“勤能补拙”和抓住关键期之间没有直接关系。
10.支持每一个学生按自己的特点去发展，这是实现提高国民素质这一根本性教育目标的保障。(判断题)
【答案】√。中公专家解析：在不违背教育基本目标和基本原则的条件下，在具体的教学活动中，教师应允许和尊重学生在活动中表现出的选择性，支持每一个学生按自己的特点去发展。这是实现提高国民素质这一根本性教育目标的保障。
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